معرفی پرسنل
درباره مدیر و موسس
سیمین کوشاراد
– مدیر و موسس کودکستان فصل پنجم
– تحصیلات
کارشناس ارشد مهندسی برق مخابرات
– سوابق و تجربههای کاری
• ده سال سابقه تدریس دانشگاهی
• دو سال مدیر گروه برق دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان
• داور مسابقات رباتیک دانشجویی
• حضور در مسابقات رباتیک دانش آموزشی و کسب چهار مدال برتر در دو رشته
• عضو هیات مدیره انجمن صنفی فنی حرفهای
– گواهی ها و مدارک تحصیلی
دارای گواهی دوره مدیریت از دانشگاه علامه طباطبایی
دارای گواهی آموزش پیش دبستان از خانم رحمت
دارای مدرک مدیریت کارآمد مراکز کودک از دانشگاه علامه طباطبایی
دارای مدرک آموزش پیش دبستان از دانشگاه آزاد اسلامی
دارای مدرک استعدادیابی کودک
معرفی پرسنل و مربیان
در مدرسه فصل پنجم، مربیان تنها مسئول آموزش نیستند؛ بلکه همراه و راهنمای کودکان در یکی از مهمترین سالهای رشد و یادگیری آنها هستند. ما باور داریم کودکان 3 تا 6 ساله برای رشد و شکوفایی، به محیطی امن، شاد و صمیمی در کنار مربیانی آگاه، مسئولیتپذیر و مهربان نیاز دارند.
مربیان مدرسه فصل پنجم با توجه به ویژگیهای فردی، علایق و نیازهای هر کودک، تلاش میکنند تجربهای لذتبخش و هدفمند از یادگیری برای کودکان ایجاد کنند. در این مسیر، بازی، خلاقیت، تجربه و ارتباط مؤثر با کودک، بخش مهمی از فرآیند آموزشی ماست.
در این صفحه میتوانید با مربیان مدرسه فصل پنجم و اعضای تیم آموزشی آشنا شوید و بیشتر درباره تجربه، تخصص و رویکرد آنها در همراهی با کودکان بدانید.
معلمین مدرسه فصل پنجم با توجه به ویژگیهای فردی، علایق و نیازهای هر کودک، تلاش میکنند تجربهای لذتبخش و هدفمند از یادگیری برای کودکان ایجاد کنند. در این مسیر، بازی، خلاقیت، تجربه و ارتباط مؤثر با کودک، بخش مهمی از فرآیند آموزشی ماست.
در این صفحه میتوانید با معلمین مدرسه فصل پنجم و اعضای تیم آموزشی آشنا شوید و بیشتر درباره تجربه، تخصص و رویکرد آنها در همراهی با کودکان بدانید.
اسامی و مشخصات مربیان
نیلوفر رضائیان
– تحصیلات
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی کودک با تجربه در حوزه آموزش و تربیت و اجرای برنامههای آموزشی کودکمحور، دارای تخصص در طراحی و اجرای کارگاههای مهارت زندگی و کنترل هیجانات، فعالیتهای خلاقانه مانند بازی حرکتی، خمیربازی و نمایش خلاق و توانمند در برقراری ارتباط مؤثر با کودک
– سوابق و تجربههای کاری
• دو سال کارورز بخش مشاوره کودک کلینیک نویا
• دو سال مربی کلاسهای مهارتهای زندگی برای کودکان با هدف تقویت خودآگاهی، مهارتهای ارتباطی، مدیریت هیجانات، جرأتمندی، حل مسئله و همدلی
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
ارتباط مؤثر با کودک، طراحی و اجرای فعالیتهای کودکمحور، بازی حرکتی، خمیربازی، نمایش خلاق، آموزش مهارتهای زندگی و کنترل هیجانات
– دورهها و کارگاههای تخصصی
مدیریت خشم و پرخاشگری، مهارتهای زندگی، فرزندپروری، تابآوری، اعتمادبهنفس، مهارتهای زندگی کودک و تربیت جنسی
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: قصهگویی، بازیهای حرکتی، ریتم و موسیقی کودک، نمایش خلاق و عروسکگردانی
زهرا حاتمی
– تحصیلات
لیسانس حقوق
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه در حوزه آموزش و تربیت کودکان، مسلط به آموزش به شیوههای رجیو امیلیا، مونتهسوری و هوشهای چندگانه
• سوابق و تجربههای کاری
• مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه
• مربی بازی آوازی از کیدز کلاب با 2 سال سابقه
• مربی رباتیک از مجموعه مهروماه با 8 سال سابقه
• مربی ریاضیات آسان با 5 سال سابقه
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
تکنیکهای ارتباط با کودک، ارتباط بدون خشونت (NVC)، روانشناسی بازی و اسباببازی، مداخله در مشکلات شایع رفتاری، پرورش مهارتها با قصهگویی، آموزش به شیوه رجیو امیلیا، مونتهسوری و هوشهای چندگانه
– دورهها و کارگاههای تخصصی
دوره مربیگری پیشدبستانی و مهد در انجمن روانشناسی تربیتی ایران، دوره بازی آوازی، دوره رباتیک و دوره ریاضیات آسان
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: تکنیکهای ارتباط با کودک، ارتباط بدون خشونت (NVC)، روانشناسی بازی و اسباببازی، مداخله در مشکلات شایع رفتاری، پرورش مهارتها با قصهگویی و تربیت جنسی
– پیشدبستانی 2
فائزه مختاری
– تحصیلات
کارشناسی روانشناسی
-معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه تدریس تخصصی در مدارس غیردولتی، با تمرکز بر آموزش و تربیت کودک و طراحی فعالیتهای آموزشی متناسب با نیازهای رشدی کودکان
– سوابق و تجربههای کاری
• 7 سال سابقه تدریس تخصصی در مدارس غیردولتی
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
مهارت در بهکارگیری روشهای ارتباطی مؤثر با کودکان، بهویژه زبان زرافه و ارتباط بدون خشونت (NVC)، طراحی و اجرای فعالیتهای آموزشی مبتنی بر روانشناسی کودک و استفاده از بازی به عنوان ابزاری برای یادگیری و رشد کودک
– دورهها و کارگاههای تخصصی
گواهینامه رسمی دوره آموزش پیشدبستانی، گواهینامه دوره تربیت مربی کودک، گواهینامه دوره آموزش قرآن (طرح جوادالائمه) و گواهینامه دوره تخصصی فرزندپروری
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: زبان زرافه و ارتباط بدون خشونت، رشد شناختی، روانشناسی بازی و اسباببازی
– فلسفه آموزشی
فلسفه آموزشی بر پایه یادگیری از طریق بازی و ایجاد محیطی امن و سرشار از احترام متقابل است. هر کودک دنیای منحصربهفردی دارد و نقش مربی، شناسایی توانمندیهای نهفته کودک و هدایت او به سوی شکوفایی خلاقیت و رشد شناختی در بستری از آرامش و ارتباط بدون خشونت است.
فاطمه زارع
– تحصیلات
لیسانس روانشناسی
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 6 سال سابقه فعالیت در مقطع پیش از دبستان، با تمرکز بر آموزش مهارتمحور و استفاده از بازی، هنر و قصه در فرآیند یادگیری کودکان
– سوابق و تجربههای کاری
• 6 سال سابقه کار در مقطع پیش از دبستان
• تجربه فعالیت با گروههای سنی پیشدبستانی 1، پیشدبستانی 2 و گروه سنی 3 تا 4 سال
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
آموزش مهارتمحور، یادگیری مبتنی بر بازی، تلفیق هنر و قصه در آموزش و بهکارگیری روشهای متنوع و خلاقانه متناسب با سن و نیازهای کودکان
– دورهها و کارگاههای تخصصی
گواهینامه طرح جوادالائمه، گواهینامه روش تدریس پیش از دبستان و گواهینامه دوره آموزشی مهارتهای ارتباط با کودک و خانواده
– روش و فلسفه آموزشی
یادگیری مبتنی بر بازی، آموزش مهارتمحور و تلفیق هنر و قصه در فرآیند آموزش کودکان
– پایههای آموزشی
پیشدبستانی 1، پیشدبستانی 2 و گروه سنی 3 تا 4 سال
نیلوفر رضائیان
– تحصیلات
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی کودک با تجربه در حوزه آموزش و تربیت و اجرای برنامههای آموزشی کودکمحور، دارای تخصص در طراحی و اجرای کارگاههای مهارت زندگی و کنترل هیجانات، فعالیتهای خلاقانه مانند بازی حرکتی، خمیربازی و نمایش خلاق و توانمند در برقراری ارتباط مؤثر با کودک
– سوابق و تجربههای کاری
• دو سال کارورز بخش مشاوره کودک کلینیک نویا
• دو سال مربی کلاسهای مهارتهای زندگی برای کودکان با هدف تقویت خودآگاهی، مهارتهای ارتباطی، مدیریت هیجانات، جرأتمندی، حل مسئله و همدلی
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
ارتباط مؤثر با کودک، طراحی و اجرای فعالیتهای کودکمحور، بازی حرکتی، خمیربازی، نمایش خلاق، آموزش مهارتهای زندگی و کنترل هیجانات
– دورهها و کارگاههای تخصصی
مدیریت خشم و پرخاشگری، مهارتهای زندگی، فرزندپروری، تابآوری، اعتمادبهنفس، مهارتهای زندگی کودک و تربیت جنسی
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: قصهگویی، بازیهای حرکتی، ریتم و موسیقی کودک، نمایش خلاق و عروسکگردانی
زهرا حاتمی
– تحصیلات
لیسانس حقوق
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه در حوزه آموزش و تربیت کودکان، مسلط به آموزش به شیوههای رجیو امیلیا، مونتهسوری و هوشهای چندگانه
• سوابق و تجربههای کاری
• مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه
• مربی بازی آوازی از کیدز کلاب با 2 سال سابقه
• مربی رباتیک از مجموعه مهروماه با 8 سال سابقه
• مربی ریاضیات آسان با 5 سال سابقه
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
تکنیکهای ارتباط با کودک، ارتباط بدون خشونت (NVC)، روانشناسی بازی و اسباببازی، مداخله در مشکلات شایع رفتاری، پرورش مهارتها با قصهگویی، آموزش به شیوه رجیو امیلیا، مونتهسوری و هوشهای چندگانه
– دورهها و کارگاههای تخصصی
دوره مربیگری پیشدبستانی و مهد در انجمن روانشناسی تربیتی ایران، دوره بازی آوازی، دوره رباتیک و دوره ریاضیات آسان
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: تکنیکهای ارتباط با کودک، ارتباط بدون خشونت (NVC)، روانشناسی بازی و اسباببازی، مداخله در مشکلات شایع رفتاری، پرورش مهارتها با قصهگویی و تربیت جنسی
– پیشدبستانی 2
فائزه مختاری
– تحصیلات
کارشناسی روانشناسی
-معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 7 سال سابقه تدریس تخصصی در مدارس غیردولتی، با تمرکز بر آموزش و تربیت کودک و طراحی فعالیتهای آموزشی متناسب با نیازهای رشدی کودکان
– سوابق و تجربههای کاری
• 7 سال سابقه تدریس تخصصی در مدارس غیردولتی
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
مهارت در بهکارگیری روشهای ارتباطی مؤثر با کودکان، بهویژه زبان زرافه و ارتباط بدون خشونت (NVC)، طراحی و اجرای فعالیتهای آموزشی مبتنی بر روانشناسی کودک و استفاده از بازی به عنوان ابزاری برای یادگیری و رشد کودک
– دورهها و کارگاههای تخصصی
گواهینامه رسمی دوره آموزش پیشدبستانی، گواهینامه دوره تربیت مربی کودک، گواهینامه دوره آموزش قرآن (طرح جوادالائمه) و گواهینامه دوره تخصصی فرزندپروری
– دوره تربیت مربی کودک
سرفصلها: زبان زرافه و ارتباط بدون خشونت، رشد شناختی، روانشناسی بازی و اسباببازی
– فلسفه آموزشی
فلسفه آموزشی بر پایه یادگیری از طریق بازی و ایجاد محیطی امن و سرشار از احترام متقابل است. هر کودک دنیای منحصربهفردی دارد و نقش مربی، شناسایی توانمندیهای نهفته کودک و هدایت او به سوی شکوفایی خلاقیت و رشد شناختی در بستری از آرامش و ارتباط بدون خشونت است.
فاطمه زارع
– تحصیلات
لیسانس روانشناسی
– معرفی و حوزههای تخصصی
مربی پیشدبستانی با 6 سال سابقه فعالیت در مقطع پیش از دبستان، با تمرکز بر آموزش مهارتمحور و استفاده از بازی، هنر و قصه در فرآیند یادگیری کودکان
– سوابق و تجربههای کاری
• 6 سال سابقه کار در مقطع پیش از دبستان
• تجربه فعالیت با گروههای سنی پیشدبستانی 1، پیشدبستانی 2 و گروه سنی 3 تا 4 سال
– مهارتهای آموزشی و ارتباطی
آموزش مهارتمحور، یادگیری مبتنی بر بازی، تلفیق هنر و قصه در آموزش و بهکارگیری روشهای متنوع و خلاقانه متناسب با سن و نیازهای کودکان
– دورهها و کارگاههای تخصصی
گواهینامه طرح جوادالائمه، گواهینامه روش تدریس پیش از دبستان و گواهینامه دوره آموزشی مهارتهای ارتباط با کودک و خانواده
– روش و فلسفه آموزشی
یادگیری مبتنی بر بازی، آموزش مهارتمحور و تلفیق هنر و قصه در فرآیند آموزش کودکان
– پایههای آموزشی
پیشدبستانی 1، پیشدبستانی 2 و گروه سنی 3 تا 4 سال